Skip to: site menu | section menu | main content
De Oogappel Onze visie
Leefschool De Oogappel - Basisonderwijs in Gent centrum
Waar we dag op dag aan werken en in geloven :
We geven gestalte aan het pedagogisch project van het Gemeenschapsonderwijs op onze specifieke manier. We geloven dat "school maken" een zaak is van alle mensen die verbonden zijn met de school. Wij brengen het proces op gang, stimuleren en nodigen alle belanghebbenden uit om betrokken te zijn bij het volledige schoolgebeuren. We streven naar democratisch en respectvol organiseren op alle niveaus. Zowel leerkrachten, kinderen, ouders en poetspersoneel hebben medezeggenschap in het organiseren van het dagdagelijks reilen en zeilen.
Verbonden met elkaar, met mensen van diversie afkomst, maken we samen "cultuur" op school.
School maken is een uitdagende opgave waar we iedere dag samen intensief en bewust aan werken.
We zoeken naar een evenwicht tussen de ontwikkeling van het individu en het groepsproces. We werken samen met externen en houden rekening met de steeds evoluerende maatschappij. We evalueren en sturen voortdurend bij.
We willen kinderen laten groeien samen met de anderen, in de breedste betekenis van het woord. We zien ieder kind als een totaliteit. Niet enkel het verstand is belangrijk, maar ook hoe het kind zijn gevoelens uit en zich gedraagt in de groep. De leerkracht heeft een "begeleidende" rol en tracht uit elk kind het allerbeste naar boven te halen.
Ervaringsleren binnen projectwerk
Kinderen staan in het leven met vragen, opmerkingen, verwondering, problemen...
Met de groep gaan we op zoek naar een project om samen uit te werken. We zijn ervan overtuigd dat kinderen met meer motivatie leren als men hun eigen interesses en leefwereld aanspreekt.
Zoals in: Hoe worden mensen verliefd op elkaar?
Hoe kunnen we ons lokaal gezelliger maken?
Hoe kunnen we beter recycleren op de school?
Hoe leven prinsen en prinsessen?
Hoe leggen we een vijver aan?
We gebruiken allerlei middelen, technieken en spelvormen om pojectwerk te realiseren. Ook rekenen, lezen en schrijven horen in elk project thuis en worden er in de mate van het mogelijke aan gekoppeld.
Totale ontwikkeling van het kind
De begeleider schept optimale omstandigheden om bij de kinderen nieuwsgierigheid te stimuleren en alle zintuigen te prikkelen. Zo leren ze experimenteren, onderzoeken, oplossen, opbouwen, verbanden leggen en organiseren. We vinden het belangrijk dat kinderen zelf denkstappen zetten en leren van groepsgenoten.
Kinderen leren zelf hun werk plannen. De begeleider zal het kind in zijn persoonlijk proces ondersteunen en hogerop trekken. Voor sommigen kinderen zal dit makkelijk gaan en anderen zullen een strakker begeleidingsproces met aangepast materiaal nodig hebben. Onze begeleiders scholen zich ook voortdurend bij.
Ouderparticipatie
Wil je mee de tuin inrichten? Wil je samen feesten? Wil je onze bibliotheek verder uitbouwen? Wil je helpen bij een project? Het kan allemaal. Zelfs iedere ochtend kan je andere ouders ontmoeten bij een kopje koffie in de keuken.
Kinderparticipatie
Kinderen hebben rechten. Op onze school krijgen alle kinderen inspraak. Elke groep komt samen om "Raad" te houden en er de organisatie en het reilen en zeilen in de klas te bespreken. Op schoolniveau vergaderen we wekelijks samen met de directie en overlopen er de aandachtspunten. Wat loopt goed en wat loopt er minder goed? Wie verdient een pluim in de school en wie heeft een voorstel?
En verder:
# werken we intensief aan de sociaal-emotionele ontwikkeling (kringgesprekken, eigen teksten schrijven, beweging...)
# besteden we veel aandacht aan "leren omgaan met diversiteit"
# volgen we de kinderen in hun persoonlijk proces via het kind-volgsysteem, met een rapportering zonder punten
# maken we wekelijks een klokhuiskrantje met info over de school voor de ouders
# houden we voor elke vakantie een forum met de kinderen en ouders waarop eindresultaten van projecten voorgesteld worden
# nodigen we ouders, grootouders en vrienden uit om samen te feesten
# werken we samen met andere organisaties (CLB, andere scholen, vluchthuis, integratie- en revalidatiecentra...)
# maken we er werk van om een milieubewuste school te worden (van keuken tot secretariaat)
Van kleuter tot einde lagere school
Je kind is welkom vanaf 2,5 jaar tot 12 jaar.
Het zal er in een geborgen sfeer zijn eerste schoolstappen kunnen zetten samen met de begeleider. Vermits kinderen bij ons van twee opeenvolgende geboortejaren bij elkaar zitten, zijn ze afwisselend eens de jongste en de oudste in de groep. De gebeleid(st)er en je kind kunnen elkaar goed leren kennen en een nauwere band aangaan. Dit is ook zo in de lagere school.
Alle kinderen, van welke afkomst ook, zijn welkom op onze school. We streven naar evenwichtige groepen met een rijke variatie.We bieden ervaringsgericht projectonderwijs aan van in de kleuterklas. Iedere begeleider legt eigen werkingsaccenten binnen het kader van onze visie als school.
Jouw kind kan na het lager onderwijs doorstromen op dezelfde campus naar De Wingerd. Dit is een stadsschool.
Na de schooluren en tijdens de vakantie kunnen de kinderen naar de JoJo, een leuke kinderopvang van de stad Gent. De kinderen worden bij ons opgehaald en de ouders gaan ze afhalen daar ter plaatse.
Wil je meer vernemen over onze school of een kijkje komen nemen?
Kom gerust eens langs, je bent altijd welkom!